Programme | Prononciation R – TR

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Détails

À propos du cours

Qu’est-ce-que la prononciation ?

Prononcer c’est dire les sons d’un mot correctement et dans le bon ordre. Pour cela, l’enfant doit bouger correctement ses organes phonateurs et les muscles de la sphère oro-faciale (les muscles de notre visage) de la bonne façon et au bon moment.

 

Pourquoi la prononciation est importante ?

Bien prononcer c’est important, surtout avant l’entrée en CP ! Sinon, votre enfant risque d’écrire ce qu’il prononce. Et s’il prononce mal, il va mal orthographier les mots.

 

Quelles erreurs de prononciation peut faire mon enfant s’il prononce mal le [R] ou le [TR] ? 

Si votre enfant prononce mal le [R], il peut dire : “weugade” au lieu “regarde”. Ou “oze” à la place de “Rose”.

Ça peut donner l’impression qu’il parle avec un accent américain.

Si vous enfant dit “kroi” et “kakre” ou “maikresse” à la place de 3, 4 et maîtresse, alors il a des difficultés à prononcer le [TR].

 

Quelles sont les raisons d’une mauvaise prononciation du [R] ?

Une des raisons possibles pour laquelle votre enfant n’ arrive pas à bien prononcer le R, c’est qu’il n’a pas pas la bonne position articulatoire. Et c’est ce que vous allez apprendre dans ce programme. Ainsi, vous pourrez aider votre enfant plus facilement.

 

C’est grave Docteur ?

Non 😉, mais tout dépend de l’âge de votre enfant. C’est tout à fait normal qu’il déforme ce son jusqu’à 4 ans ½ . Au-delà, il faut lui donner un petit coup de pouce.

 

Mais alors, tout va rentrer dans l’ordre en grandissant ?

Pas forcément. Si votre enfant ne prononce pas bien, c’est qu’il n’a pas trouvé naturellement la bonne façon de positionner ses organes phonateurs (lèvres, langue, joues etc…) pour produire le son.

 

Je n’ai qu’à le faire répéter et il va forcément y arriver ?

Vous pouvez essayer bien-sûr ! S’il y arrive c’est super 👍 Par contre, s’il n’y arrive pas, il est possible qu’il se braque à force d’essais répétés infructueux.

 

Comment savoir si cette ressource numérique peut être utile à mon enfant ?

Tout simplement en cliquant sur le bouton « Faites le test ! ».

 

À partir de quel âge  ?

À partir de 3 ans. Mais pas avant ! Il faut que le cerveau soit prêt ! Faites d’abord le test pour savoir.

 

Combien de temps sera disponible ce programme dans mon espace membre ?

Le programme* sera disponible pendant 12 mois.

 

Y-a-t-il un support concret avec lequel travailler avec mon enfant ?

Oui ! Ce programme comprend 2 jeux imprimables de 96 cartes !

➜ 1 jeu de 96 cartes portant sur le son “R”,
➜ 1 jeu de 96 cartes sur les sons TR-DR.
Imprimables, ils sont à créer en famille et disponibles immédiatement.

 

Y-a-t-il des vidéos explicatives ?

Oui ! Des vidéos de mise en situation vous permettront de mettre en pratique avec votre enfant.

 

*Ce contenu est conçu comme une ressource éducative et ne remplace en aucun cas une consultation, un diagnostic ou un traitement médical professionnel. PARLER & LIRE n’est pas un professionnel de santé. En cas de trouble de la lecture, de l’écriture ou du langage de votre enfant, nous vous invitons à chercher l’avis d’un professionnel de santé qualifié tel qu’un orthophoniste. 

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Qu’allez-vous apprendre ?

  • Identifier la raison de ces difficultés de prononciation
  • Pratiquer avec le jeu de carte inclus (à imprimer)
  • Comprendre le bon mouvement de prononciation
  • Permettre à votre enfant de mieux communiquer

Contenu du cours

01 | Introduction 04:47
Déroulé du cours et explications sur la prononciation.

  • 01 | INTRODUCTION
    04:47
  • Quiz

02 | Le cou 04:20
Exercices d'entrainement.

03 | Prononcer les syllabes : situation pratique en vidéo 02:40
Prononcer les syllabes avec le miroir et les smiley.

04 | Prononcer les mots : situation pratique en vidéo + Jeu à imprimer 06:00
Mise en pratique : prononcer les mots de manière coupée.

05 | Les mots fluides : situation pratique en vidéo 02:57
Mise en pratique : dire les mots de manière fluide

06 | Les déterminants : situation pratique en vidéo 04 : 53
On ajoute les déterminants.

07 | Dire des phrases 04:11

08 | Et c’est (re)parti ! + Jeu à imprimer 07:16
Le son [R] dans les autres positions du mots. Et le son [TR] !

Notes et avis de l’apprenant

Encore aucun avis !
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