Programme pour apprendre à bien prononcer le L

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Détails

À propos du cours

Qu’est-ce-que la prononciation ?

La prononciation est la manière dont on articule un mot ou un groupe de mots. Par exemple, quand il est mal prononcé, le “L” qui peut être prononcé “ieu”, le “CH” qui peut être prononcé “SS”, etc…

 

Pourquoi la prononciation est importante ?

Pour se faire comprendre ! Vous avez sans doute déjà vécu ce moment de solitude où un touriste étranger vous demande de l’aide, mais il prononce tellement mal le français que vous n’avez pas compris sa question. Et bien, c’est la même chose pour votre enfant. S’il prononce mal à l’entrée en maternelle, il aura des difficultés à se faire comprendre de ses camarades ce qui pourra entraîner des conflits lors des jeux par exemple.

 

Quelles erreurs de prononciation peut faire mon enfant s’il prononce mal le “L” ? 

Par exemple il peut dire “ieu iapin” au lieu de “le lapin”, ou, “je veux du chocoillat” au lieu de “chocolat”.

 

Quelles sont les raisons d’une mauvaise prononciation du “L” ?

Une des raisons possibles pour laquelle votre enfant n’ arrive pas à bien prononcer le L, c’est qu’il n’a pas pas la bonne position articulatoire. Et c’est ce que vous allez apprendre dans ce programme. Ainsi, vous pourrez aider votre enfant plus facilement.

 

C’est grave Docteur ?

Non 😉, mais tout dépend de l’âge de votre enfant. C’est tout à fait normal qu’il déforme ce son jusqu’à 2 ans ½ – 3 ans. Au-delà, il faut lui donner un petit coup de pouce dans la prononciation du “L”.

 

Mais alors, tout va rentrer dans l’ordre en grandissant ?

Pas forcément. Si votre enfant ne prononce pas bien, c’est qu’il n’a pas trouvé naturellement la bonne façon de positionner ses organes phonateurs (lèvres, langue, joues etc…) pour produire le son.

 

Je n’ai qu’à le faire répéter et il va forcément y arriver ?

Vous pouvez essayer bien-sûr ! S’il y arrive c’est super 👍 Par contre, s’il n’y arrive pas, il est possible qu’il se braque à force d’essais répétés infructueux.

 

Comment savoir si cette ressource numérique peut être utile à mon enfant ?

Tout simplement en cliquant sur le bouton « Faire un test ».

 

À partir de quel âge  ?

À partir de 3 ans. Mais vous pouvez commencer avant si vous sentez que votre enfant est prêt bien-sûr !

 

Combien de temps sera disponible ce programme dans mon espace membre ?

Le programme* sera disponible pendant 12 mois.

 

Y-a-t-il un support concret avec lequel travailler avec mon enfant ?

Oui ! Ce programme comprend un jeu de 96 cartes portant sur le son “L”. Imprimable, il est à créer en famille et disponible immédiatement.

 

Y-a-t-il des vidéos de mise en pratique pour m’aider à comprendre ce que je dois faire avec mon enfant ?

Oui ! C’est justement cela qui est innovant chez Parler & Lire !

 

*Ce contenu est conçu comme une ressource éducative et ne remplace en aucun cas une consultation, un diagnostic ou un traitement médical professionnel. PARLER & LIRE n’est pas un professionnel de santé. En cas de trouble de la lecture, de l’écriture ou du langage de votre enfant, nous vous invitons à chercher l’avis d’un professionnel de santé qualifié tel qu’un orthophoniste. 

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Qu’allez-vous apprendre ?

  • Identifier la raison de ces difficultés de prononciation
  • Pratiquer avec le jeu de carte inclus (à imprimer)
  • Comprendre le bon mouvement de prononciation
  • Permettre à votre enfant de mieux communiquer

Contenu du cours

01 | Introduction 04:42
Déroulé du cours et explications sur la prononciation.

  • 01 | INTRODUCTION
    04:42
  • Quiz

02 | Mobilité de la langue 07:22
Exercices de mobilité de la langue.

03 | Prononcer les syllabes : situation pratique en vidéo 03:24
Prononcer les syllabes avec le miroir et les smiley

04 | Prononcer les mots : situation pratique en vidéo avec le jeu de carte à imprimer 06:58
Mise en pratique : prononcer les mots de manière coupée.

05 | Les mots fluides : situation pratique en vidéo 03:33
Mise en pratique : dire les mots de manière fluide

06 | Les déterminants : situation pratique en vidéo 04:16
On ajoute les déterminants.

07 | Dire des phrases 04:41

08 | Et c’est (re)parti ! 03:23
Le son L dans les autres positions du mots.

Notes et avis de l’apprenant

Encore aucun avis !
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