Outil pédagogique | Pronom réfléchi

Que sont les pronoms réfléchis ?

Vous les utilisez tous les jours sans vous y prêter attention. “On attend que maman se gare et après on rentrera les courses” ou encore “Je me suis promené en forêt ce week-end, c’était très ressourçant” et aussi “Nous nous sommes bien amusés au parc d’attraction”.

Vous l’aurez compris, il s’agit des mots “me, te, se, nous, vous“. Ils se réfèrent toujours à la personne qui fait l’action. Ils se placent principalement devant des verbes pronominaux. Pour un enfant il s’agira de phrases telles que : “la fille se brosse les dents”, “mon doudou se met ici”, etc…

En langue française, un enfant acquiert le pronom réfléchi “se” vers l’âge de 4 ans ½ – 5 ans. Et il est généralisé vers 6 ans avant de rentrer au CP.

Avoir de bonnes bases en langage oral avant l’entrée au CP, c’est se donner de meilleures chances pour l’apprentissage de la lecture. En effet, l’enfant peut s’aider des mots qu’il connaît à l’oral pour s’aider lors du déchiffrage et mieux comprendre ce qu’il lit. C’est pourquoi nous avons développé cet outil numérique pour développer le { pronom réfléchi se }  qui combine des données de la recherche et stratégies de facilitation d’apprentissage.

Comment savoir si cette ressource numérique peut être utile à mon enfant ?

Faites le test en cliquant sur

👉 le bouton “Faites le test”

À quoi va me servir cet outil numérique | Pronom réfléchi {se} ?

Il vous permettra de travailler en compréhension mais également en expression le pronom réfléchi { se }.

À partir de quel âge ?

À partir de 3 ans ½. Mais vous pouvez commencer un peu avant si vous sentez que votre enfant est prêt.

De quoi est constitué cet outil numérique ?

D’un jeu de cartes à imprimer et à créer en famille. Il se compose de 96 cartes avec lesquelles vous pourrez travailler soit en compréhension soit en expression.

-48 phrases avec un personnage masculin,

-48 phrases avec un personnage féminin.

Différentes thématiques : le repas, la toilette, les retrouvailles, le shopping, les déguisements …
Par ailleurs, la variation des images permet une meilleure intégration de la structure par votre enfant. N’hésitez pas à inventer d’autres façon de jouer avec !

➡️ Le plus : il y a des planches annexes incluses, avec des pictogrammes pour aider à la production et la structuration des phrases. Et, si vous plastifiez le jeu de cartes, la possibilité d’écrire directement sur les cartes au feutre velleda si votre enfant commence ou sait lire et écrire.

Kit du parent équipé (matériel nécessaire non inclus)

-17 feuilles de 250g

-une imprimante couleur

-1 paire de ciseaux

-1 colle pour créer le dé

-Plastifieuse (optionnelle)

Combien de temps cet outil numérique sera disponible dans mon espace membre ?

Cet outil numérique sera disponible pendant 3 mois.

Après avoir travaillé ce matériel avec mon enfant, comment savoir s’il a progressé ?

Après avoir jouer et “corriger” le langage de votre enfant et si vous voyez qu’il sait dire toutes les cartes sans se tromper pendant 3 sessions consécutives de jeu, refaites le test dans votre espace membre. Les résultats seront automatiquement comparés avec le test précédemment effectué. Ainsi, vous pourrez voir si votre enfant a progressé dans cette notion.

⚠️ Toutefois, si la notion est acquise après l’entraînement, c’est bien ! Mais, pensez à diversifier les jeux avec cette notion et rejouez régulièrement pour être sûr.e que votre enfant n’oublie pas 😉